ইতিহাস ষষ্ঠ শ্রেণি,,দ্বিতীয় অধ্যায়,,১ নম্বরের প্রশ্ন উত্তর,,ভারতীয় উপমহাদেশে আদিম মানুষ।

 VOICE CHANGE 

Imagine a sentence as a little play. The subject is the main actor, the verb is the action, and the object is what the action is happening to. Voice change is like looking at this play from two different perspectives.

The Two Voices: Active and Passive

There are two main "voices" a verb can have:

 * Active Voice: In the active voice, the subject performs the action. The subject is active and doing something.

   * Think of it this way: The actor is on stage, doing their thing!

   * Example: The cat (subject) chased (verb) the mouse (object).

     * Here, the cat is actively doing the chasing.

 * Passive Voice: In the passive voice, the subject receives the action. Something is being done to the subject.

   * Think of it this way: The actor is still on stage, but something is being done to them.

   * Example: The mouse (subject) was chased (verb) by the cat (object).

     * Here, the mouse is receiving the action of being chased.

Why Do We Need Passive Voice?

You might wonder why we even need the passive voice. It's useful in several situations:

 * When the doer of the action is unknown or unimportant:

   * Example: The window was broken. (We don't know or don't need to say who broke it.)

 * When we want to emphasize the receiver of the action:

   * Example: The award was won by Priya. (The focus is on Priya winning the award.)

 * In formal writing or news reports:

   * Example: The suspect has been arrested.

The Golden Rules of Changing Voice

Now, let's get to the rules for changing a sentence from active to passive and vice versa. These are the key things to remember:

 * Identify the Subject, Verb, and Object: The first step is always to find the subject (who or what is doing the action), the verb (the action itself), and the object (who or what is receiving the action) in the active sentence.

   * Active: The dog ate the bone.

     * Subject: The dog

     * Verb: ate

     * Object: the bone

 * Swap the Subject and Object: The object of the active sentence becomes the subject of the passive sentence, and the subject of the active sentence often becomes the object of the passive sentence (usually with the preposition "by").

   * Active: The dog ate the bone.

   * Passive: The bone (old object becomes new subject) ... by the dog (old subject becomes new object).

 * Change the Verb Form: This is the most important and sometimes tricky part. The verb in the passive voice always takes the following form:

   * a form of the verb "to be" + the past participle of the main verb

   Let's see how this works for different tenses:

   * Simple Present:

     * Active: He writes a letter.

     * Passive: A letter is written by him. (is + written)

   * Present Continuous:

     * Active: She is painting a picture.

     * Passive: A picture is being painted by her. (is + being + painted)

   * Simple Past:

     * Active: They played football.

     * Passive: Football was played by them. (was + played)

   * Past Continuous:

     * Active: He was driving the car.

     * Passive: The car was being driven by him. (was + being + driven)

   * Present Perfect:

     * Active: I have finished the work.

     * Passive: The work has been finished by me. (has + been + finished)

   * Past Perfect:

     * Active: She had read the book.

     * Passive: The book had been read by her. (had + been + read)

   * Simple Future (using will):

     * Active: They will build a house.

     * Passive: A house will be built by them. (will + be + built)

   * Simple Future (using going to):

     * Active: He is going to buy a car.

     * Passive: A car is going to be bought by him. (is going to + be + bought)

 * The Preposition "by": When the subject of the active voice becomes the object in the passive voice, we usually use the preposition "by" before it. However, sometimes "by" is omitted, especially when the doer is unknown or unimportant.

   * Example: The thief was arrested. (Here, "by the police" is understood but not stated.)

Important Points to Remember:

 * Intransitive Verbs: Verbs that do not take an object (like sleep, go, cry) cannot be changed into the passive voice.

   * Example: The baby slept. (No object, so no passive form.)

 * Sentences with Two Objects: Sentences with a direct and an indirect object can sometimes be changed into the passive voice in two ways, focusing on either object.

   * Active: The teacher gave the student (indirect object) a prize (direct object).

   * Passive (focus on indirect object): The student was given a prize by the teacher.

   * Passive (focus on direct object): A prize was given to the student by the teacher.

Let's Practice!

Here are a few sentences for your readers to practice changing the voice:

 * Active: The dog chased the ball.

 * Passive: The window was cleaned by her.

 * Active: The students are writing essays.

 * Passive: The food has been cooked.

Answers:

 * Passive: The ball was chased by the dog.

 * Active: She cleaned the window.

 * Passive: Essays are being written by the students.

 * Active: Someone has cooked the food. (or They have cooked the food, etc.)

নীচে ইংরেজি থেকে বাংলায় অনুবাদ করে দেওয়া হলো, তোমাদের সুবিধার্থে.....।

"বাচ্য পরিবর্তন" - এই বিষয়ের সম্পূর্ণ ধারণা এবং নিয়মাবলী

মনে করুন একটি বাক্য একটি ছোট্ট নাটকের মতো। কর্তা হলো প্রধান অভিনেতা, ক্রিয়া হলো কাজটি, এবং কর্ম হলো যার উপর কাজটি করা হচ্ছে। বাচ্য পরিবর্তন হলো এই নাটকটিকে দুটি ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে দেখা।

দুটি বাচ্য: কর্তৃবাচ্য এবং কর্মবাচ্য

একটি ক্রিয়ার দুটি প্রধান "বাচ্য" থাকতে পারে:

 * কর্তৃবাচ্য (Active Voice): কর্তৃবাচ্যে, কর্তা নিজেই কাজটি করে। কর্তা সক্রিয় থাকে এবং কিছু করে।

   * এভাবে ভাবুন: অভিনেতা মঞ্চে আছেন এবং নিজের কাজটি করছেন!

   * উদাহরণ: বিড়ালটি (কর্তা) ইঁদুরটিকে তাড়া করেছিল (ক্রিয়া) (কর্ম)।

     * এখানে, বিড়ালটি সক্রিয়ভাবে তাড়া করার কাজটি করছে।

 * কর্মবাচ্য (Passive Voice): কর্মবাচ্যে, কর্তা কাজটি গ্রহণ করে। কর্তার উপর কিছু করা হয়।

   * এভাবে ভাবুন: অভিনেতা এখনও মঞ্চে আছেন, কিন্তু তার উপর কিছু করা হচ্ছে।

   * উদাহরণ: ইঁদুরটি (কর্তা) বিড়াল দ্বারা তাড়িত হয়েছিল (ক্রিয়া) (অনুক্ত কর্তা)।

     * এখানে, ইঁদুরটি তাড়িত হওয়ার কাজটি গ্রহণ করছে।

কর্মবাচ্যের প্রয়োজনীয়তা কেন?

আপনার মনে হতে পারে কর্মবাচ্যের প্রয়োজন কেন। এটি কয়েকটি পরিস্থিতিতে দরকারি:

 * যখন কাজটি কে করছে তা অজানা বা গুরুত্বপূর্ণ নয়:

   * উদাহরণ: জানালাটি ভাঙা হয়েছিল। (কে ভেঙেছে তা আমরা জানি না বা বলার দরকার নেই।)

 * যখন আমরা কাজের প্রাপকের উপর জোর দিতে চাই:

   * উদাহরণ: পুরস্কারটি প্রিয়া কর্তৃক জেতা হয়েছিল। (পুরস্কার জেতার ক্ষেত্রে প্রিয়ার উপর জোর দেওয়া হচ্ছে।)

 * আনুষ্ঠানিক লেখা বা সংবাদ প্রতিবেদনে:

   * উদাহরণ: সন্দেহভাজনকে গ্রেফতার করা হয়েছে।

বাচ্য পরিবর্তনের প্রধান নিয়মাবলী

এখন, একটি বাক্যকে কর্তৃবাচ্য থেকে কর্মবাচ্য এবং বিপরীতক্রমে পরিবর্তন করার নিয়মাবলী আলোচনা করা যাক। এই বিষয়গুলি মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ:

 * কর্তা, ক্রিয়া ও কর্ম চিহ্নিত করা: প্রথম ধাপ হলো কর্তৃবাচ্যের বাক্যে কর্তা (কে বা কী কাজটি করছে), ক্রিয়া (কাজটি) এবং কর্ম (যার উপর কাজটি করা হচ্ছে) খুঁজে বের করা।

   * কর্তৃবাচ্য: কুকুরটি হাড়টি খেয়েছিল।

     * কর্তা: কুকুরটি

     * ক্রিয়া: খেয়েছিল

     * কর্ম: হাড়টি

 * কর্তা ও কর্মের স্থান পরিবর্তন: কর্তৃবাচ্যের কর্ম কর্মবাচ্যের কর্তা হয়, এবং কর্তৃবাচ্যের কর্তা প্রায়শই কর্মবাচ্যের কর্ম হয় ("দ্বারা" (by) অনুসর্গের সাথে)।

   * কর্তৃবাচ্য: কুকুরটি হাড়টি খেয়েছিল।

   * কর্মবাচ্য: হাড়টি (পুরানো কর্ম নতুন কর্তা) ... কুকুর দ্বারা (পুরানো কর্তা নতুন কর্ম)।

 * ক্রিয়ার রূপ পরিবর্তন: এটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং মাঝে মাঝে কঠিন অংশ। কর্মবাচ্যের ক্রিয়া সর্বদা নিম্নলিখিত রূপ নেয়:

   * "to be" ক্রিয়ার একটি রূপ + মূল ক্রিয়ার অতীত কৃদন্ত (past participle)

     বিভিন্ন কালের ক্ষেত্রে এটি কীভাবে কাজ করে তা দেখা যাক:

   * সাধারণ বর্তমান (Simple Present):

     * কর্তৃবাচ্য: সে একটি চিঠি লেখে।

     * কর্মবাচ্য: একটি চিঠি তার দ্বারা লেখা হয়। (is + written)

   * ঘটমান বর্তমান (Present Continuous):

     * কর্তৃবাচ্য: সে একটি ছবি আঁকছে।

     * কর্মবাচ্য: একটি ছবি তার দ্বারা আঁকা হচ্ছে। (is + being + painted)

   * সাধারণ অতীত (Simple Past):

     * কর্তৃবাচ্য: তারা ফুটবল খেলেছিল।

     * কর্মবাচ্য: ফুটবল তাদের দ্বারা খেলা হয়েছিল। (was + played)

   * ঘটমান অতীত (Past Continuous):

     * কর্তৃবাচ্য: সে গাড়ি চালাচ্ছিল।

     * কর্মবাচ্য: গাড়িটি তার দ্বারা চালিত হচ্ছিল। (was + being + driven)

   * পুরাঘটিত বর্তমান (Present Perfect):

     * কর্তৃবাচ্য: আমি কাজটি শেষ করেছি।

     * কর্মবাচ্য: কাজটি আমার দ্বারা শেষ হয়েছে। (has + been + finished)

   * পুরাঘটিত অতীত (Past Perfect):

     * কর্তৃবাচ্য: সে বইটি পড়েছিল।

     * কর্মবাচ্য: বইটি তার দ্বারা পড়া হয়েছিল। (had + been + read)

   * সাধারণ ভবিষ্যৎ (Simple Future - will ব্যবহার করে):

     * কর্তৃবাচ্য: তারা একটি বাড়ি তৈরি করবে।

     * কর্মবাচ্য: একটি বাড়ি তাদের দ্বারা তৈরি করা হবে। (will + be + built)

   * সাধারণ ভবিষ্যৎ (Simple Future - going to ব্যবহার করে):

     * কর্তৃবাচ্য: সে একটি গাড়ি কিনতে যাচ্ছে।

     * কর্মবাচ্য: একটি গাড়ি তার দ্বারা কেনা হতে যাচ্ছে। (is going to + be + bought)

 * "দ্বারা" (by) অনুসর্গ: যখন কর্তৃবাচ্যের কর্তা কর্মবাচ্যের কর্ম হয়, তখন আমরা সাধারণত তার আগে "দ্বারা" অনুসর্গ ব্যবহার করি। তবে, কখনও কখনও "দ্বারা" বাদ দেওয়া হয়, বিশেষ করে যখন কাজটি কে করছে তা অজানা বা গুরুত্বপূর্ণ নয়।

   * উদাহরণ: চোর ধরা পড়েছিল। (এখানে, "পুলিশ দ্বারা" ঊহ্য আছে।)

গুরুত্বপূর্ণ বিষয় মনে রাখবেন:

 * অসমাপিকা ক্রিয়া (Intransitive Verbs): যে ক্রিয়াগুলির কর্ম নেই (যেমন ঘুমোনো, যাওয়া, কাঁদা), সেগুলিকে কর্মবাচ্যে পরিবর্তন করা যায় না।

   * উদাহরণ: শিশুটি ঘুমিয়েছিল। (কোনো কর্ম নেই, তাই কর্মবাচ্য হবে না।)

 * দুটি কর্মযুক্ত বাক্য: যে বাক্যগুলিতে একটি মুখ্য কর্ম (direct object) এবং একটি গৌণ কর্ম (indirect object) থাকে, সেগুলিকে কখনও কখনও দুটি উপায়ে কর্মবাচ্যে পরিবর্তন করা যায়, হয় মুখ্য কর্মের উপর জোর দিয়ে অথবা গৌণ কর্মের উপর জোর দিয়ে।

   * কর্তৃবাচ্য: শিক্ষক ছাত্রটিকে (গৌণ কর্ম) একটি পুরস্কার দিয়েছিলেন (মুখ্য কর্ম)।

   * কর্মবাচ্য (গৌণ কর্মের উপর জোর দিয়ে): ছাত্রটিকে শিক্ষক কর্তৃক একটি পুরস্কার দেওয়া হয়েছিল।

   * কর্মবাচ্য (মুখ্য কর্মের উপর জোর দিয়ে): একটি পুরস্কার শিক্ষক কর্তৃক ছাত্রটিকে দেওয়া হয়েছিল।

অনুশীলন করা যাক!

আপনার পাঠকদের অনুশীলন করার জন্য এখানে কয়েকটি বাক্য দেওয়া হলো:

 * কর্তৃবাচ্য: কুকুরটি বলটিকে তাড়া করেছিল।

 * কর্মবাচ্য: জানালাটি তার দ্বারা পরিষ্কার করা হয়েছিল।

 * কর্তৃবাচ্য: ছাত্ররা প্রবন্ধ লিখছে।

 * কর্মবাচ্য: খাবারটি রান্না করা হয়েছে।

উত্তর:

 * কর্মবাচ্য: বলটি কুকুর দ্বারা তাড়িত হয়েছিল।

 * কর্তৃবাচ্য: সে জানালাটি পরিষ্কার করেছিল।

 * কর্মবাচ্য: প্রবন্ধগুলি ছাত্রদের দ্বারা লেখা হচ্ছে।

 * কর্তৃবাচ্য: কেউ খাবারটি রান্না করেছে। (অথবা তারা খাবারটি রান্না করেছে, ইত্যাদি)