শিশু মনস্তত্ত্ব ও শিক্ষা বিজ্ঞান
11. একটি শিশু ক্রমশ আত্মকেন্দ্রিকতা (ইগােসেন্ট্রিজম) থেকে সমাজকেন্দ্রিকতার (সােশিওসেন্ট্রিজমের) দিকে বিকশিত হয়। এই তত্ত্বের প্রবক্তা :
(a) পাভলভ(b) সাত্র
(c) পিয়াজেট
(d) পিয়ের বােভে
12. পিয়াজেটের মতে একটি শিশুর বিকাশের ফর্মাল অপারেশনাল স্টেজ হল :
(a) জন্ম থেকে ২ বছর বয়স পর্যন্ত
(b) ২ থেকে ৭ বছর বয়স পর্যন্ত
(c) ৭ থেকে ১১ বছর বয়স পর্যন্ত
(d) ১১ থেকে ১৬ বছর বয়স পর্যন্ত
13. “একজন শিক্ষক জগৎ সম্পর্কে তার ভেতরে প্রতিদিন যেসব অনুভূতিকে গ্রহণ করেন সেগুলিই তার ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে সঞ্চারিত হয়।” এই কথাটি বলেছেন :
(a) রুডল স্টেইনার
(b) পিয়ের বােভে
(c) জুড়ি ডান
(d) সুশান আইজ্যাকস
14. “একটি শিশুর মন একটি সাদা পাতার (ট্যাবুলা রাসা) মতাে” –কথাটি বলেছিলেন :
(a) জন লক
(b) রুশাে
(c) ভলতেয়ার
(d) সাত্র।
15. জোনস অব প্রক্সিম্যাল ডেভেলপমেন্ট (Zones of Proximal Development) ধারণাটির প্রধা :
(a) স্টেইনার
(b) পিঁয়াজে
(c) পাভলভ
(d) ভাইগৎস্কি
16. একটি ছাত্র ভালাে গল্প বলতে পারে। এ থেকে বোঝা যায় :
(i) তার মুখস্ত করার ক্ষমতা ভালাে
(b) তার এখন চিন্তা ও উপস্থাপনের দক্ষতা আছে
(c) সে ভাবুক প্রকৃতির
(d) তার চিন্তাভাবনায় কল্পনার আধিক্য আছে।
17. পরিবেশের প্রতি শিশুর সংবেদনশীলতায় জিনগত বৈশিষ্ট্যের প্রভাব হল :
(1) ক্যানালাইজেশন
(b) ডিসকন্টিনিউটি
(c) ডিফারেনশিয়েশন
(4) রেঞ্জ অব রিঅ্যাকশন
18. বাস্তুতন্ত্রের তত্ত্ব ব্যাখ্যা করতে পারে :
(a) বিকাশের ওপর পরিবেশের প্রভাব
(b) বিকাশের ওপর জৈবনিক (বায়ােলজিক্যাল) প্রভাব
(c) জ্ঞানের বিকাশ
(d) বিকাশের আবেগ সংক্রান্ত পদ্ধতি
19. একজন ছাত্র আপনার স্কুলে ভর্তি হল যে সাংস্কৃতিকভাবে পিছিয়ে থাকা পরিবার থেকে আসছে। আপনি কী করবেন?
(a) এমন ক্লাসে তাকে রাখবেন যেখানে সাংস্কৃতিকভাবে পিছিয়ে থাকা অংশের ছাত্ররা রয়েছে
(b) ছাত্রটির সাংস্কৃতিক পরিমণ্ডল কেমন তা খতিয়ে দেখতে উদ্যোগ নেবেন
(c) তাকে আর পাঁচজনের সঙ্গে সাধারণ ক্লাসে রেখেই তার জন্য বিশেষ ব্যবস্থা নেবেন
(d) তাকে বৃত্তিমূলক শিক্ষা নিতে উৎসাহ দেবেন।
20. নীচের কোনটি সহজাত প্রতিভাসম্পন্ন শিশুর বৈশিষ্ট্য নয় :
(a) সময় সম্বন্ধে শৈশবেই ধারণা অর্জন
(b) অভিধান ও জ্ঞানকোষ সম্বন্ধে আগ্রহ
(c) সহপাঠীদের সঙ্গে সহজ সম্পর্কের অভাব
(d) বহুবিধ ঘটনা মনে রাখার ক্ষমতা।
উত্তর:-
11) c
12) d
13) a
14) a
15) d
16) b
17) d
18) a
19) c
20) c

Post a Comment